Materialien „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ - Globales Lernen und Philosophie lernen

und Religionsunterricht

Buchhinweis

Stichworte:

Bibliographische Angaben:

Solbach, Andreas: Hermann Hesse. Ein Schriftsteller auf der Suche nach sich selbst. wbg Theiss, Darmstadt. ISBN 978-3-8062-4417-5

ZUM BUCH:

Dieses Buch setzt Hermann Hesse persönlich ins Zentrum. In der Einleitung formuliert der Autor:

„Wer ist Hermann Hesse ...wirklich?Dieses Buch will der Frage auf mehreren Ebenen nachgehen, als Frage und Aufgabe des Menschen Hermann Hesse an sich selbst und als Frage nach dem Bild, das sich sein Publikum in den letzten 100 Jahren von ihm gemacht hat - auf der Grundlage seiner Werke und zahlreicher Photographien, Bilder, Skizzen und Dokumente, die die Existenz des Autors erhellen“ (S. 7).

Die Lebenswelt Hermann Hesses wird in Bildern präsentiert. So erscheint durchaus auch sein Werk mit neuen Facetten. Hermann Hesses eigene lebenslange Suche nach der eigenen Identität wird ebenso thematisiert wie die Probleme, die aus seiner Unangepasstheit erwuchsen.

Die Ankündigung des Verlages fasst das Ergebnis mit diesen Stichworten zusammen:

• Einzigartige fotografische Dokumente: 150 Hermann Hesse-Fotos in einem Bildband

• Einer der meistfotografierten Autoren seiner Zeit: Wie inszenierte sich Hermann Hesse?

• Stetes Streben nach Anerkennung: Zwischen Eigensinn und Konventionen

• Im Garten, unter Freunden, mit der Familie: Alltag eines Literatur-Nobelpreisträgers

• Die Biografie eines Menschenfreunds, der lieber für sich blieb

Leseprobe:

https://www.wbg-wissenverbindet.de/shop/41871/hermann-hesse (Aufruf 28.6.2022)

Einordnung für die Bildungsarbeit

Gerade auch bei jungen Menschen ist Hermann Hesse als Schriftsteller bekannt. Werke wie »Steppenwolf«, »Siddhartha« und »Glasperlenspiel« beeindrucken nach meiner Erfahrung aus dem Ethik- und Philosophieunterrricht Jugendlich bis heute und geben für Ihr Denken wesentliche Impulse. Dieses Buch bietet anschauliche Informationen zur Biografie Hermann Hesses und gibt viele Impulse auch für die eigene Weiterarbeit (für Studierende Lehrkräfte, Schhülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II).