Materialien „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ - Globales Lernen und Philosophie lernen

und Religionsunterricht

Buchhinweis

Stichworte: Künstliche Intelligenz, Anthropologie, Demokratie, Vernunft

Bibliographische Angaben:

Matthias Pfeffer: Menschliches Denken und Künstliche Intelligenz. Eine Aufforderung. J.H.W. Dietz Nachf. . Bonn 2021. 184 Seiten. ISBN 978-3-8012-0617-8

ZUM BUCH:

„Dieses Buch handelt von Ihnen, liebe Leserin, lieber Leser und von mir, dem Autor. Davon, dass wir als denkende menschliche Wesen in einer Zeit leben können, die dieses Denken immer mehr automatisiert und für eine angeblich überlegene Künstliche Intelligenz reklamiert. In der diese künstliche Intelligenz bei ungebremstem und ungesteuertem Wachstum zu einer der größten Bedrohungen für uns werden kann ...“ (S. 9) - so formuliert der Autor zu Beginn seines Buches.

Was macht die sich immer weiter ausbreitende digitale Technik - oft als Künstliche Intelligenz bezeichnet - mit uns, unserem vernunftgeleiteten Denken? Können wir verstehen, wie sie uns gleichzeitig dient uns nutzt, aber auch beherrscht? Der Autor sieht hier bei uns Wahrnehmungsdefizite. Vor allem bemerken wir nicht, dass dies durchaus auch gewollt ist. Ob nun autonome Autos oder autonome Waffen, oder andere Anwendungsmöglichkeiten der Einsatz wird steigen - wobei der Begriff der „Autonomie“ hier durchaus zu hinterfragen ist. Kann eine Technik autonom sein? Kann autonome Technik zu einer überlegenen Superintelligenz werden ... Der Autor will, dass wir verstärkt , über die Verführungskraft intelligenter Technologien nachdenken und darauf zu achten, dass Künstliche Intelligenz nicht ohne menschliches Be-Denken eingesetzt wird. „Eine freiheitliche Demokratie, die hier passiv bleibt, läuft Gefahr, eines Tages von der Macht Digitaler Konzerne und ihrer intelligenten künstlichen Helfershelfer übernommen zu werden.“ ¹

Leseprobe (mit vollständigem Inhaltsverzeichnis): https://dietz-verlag.de/downloads/leseproben/0617.pdf

zum Autor:

Matthias Pfeffer geb. 1961, freier TV-Journalist, Produzent und Philosoph, war 20 Jahre lang Geschäftsführer und Chefredakteur von FOCUS TV, .. Er hat sich viele Jahre mit KI befasst und dazu publiziert.

Einordnung für die Bildungsarbeit

Der Autor formuliert: „Deshalb will dieses Buch eine Aufforderung sein zum Denken und zum Engagement in der Demokratie, will Anstöße geben zum menschlichen Denken in Zeiten künstlicher Intelligenz. Damit Sie und wir alle eine menschliche Zukunft haben können“ (S. 11). Dieser Denkanstoß sollte in vielen Unterrichtszusammenhängen (Politische Bildung, Ethik-, Philosophie- und Religionsunterricht, Naturwissenschaften) aufgegriffen werden. Das Buch liefert umfassende Infomationen und Anlässe für (auch kontroverse) Diskussionen (Studierende, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II).¹