Materialien „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ - Globales Lernen und Philosophie lernen

Buchhinweis

Stichworte:Globalisierung, Demokratie, Zukunft

Bibliographische Angaben:

Schwan, Gesine: Politik trotz Globalisierung. wbg Theiss, Darmstadt 2021. 224 S. ISBN 978-3-8062-4308-6

ZUM BUCH:

„In diesem Essay möchte ich die theoretischen und praktischen Hindernisse für die Verwirklichung demokratischer Politik vor dem Hintergrund der ökonomischen, technischen, kulturellen und nicht zuletzt politischen Globalisierung nüchtern benennen und analysieren. Daraus sollen konstruktive und zugleich realitätstüchtige Antworten hervorgehen.“ (S. 10) - So beschreibt Die Autorin in der Einleitung ihre Zielsetzung. In acht Kapiteln geht sie Ihr Vorhaben an.

1 Was heißt Politik

2 Alternativen zu demokratischer Politik

3 Die aktuelle Krise der liberalen Demokratie und des Liberalismus

4 Transnationaler politischer Liberalismus in der ökonomischen Globalisierrung: Good Global Governance

5 „Antagonistische Kooperation“ von Politik, organisierter Zivelgesellschaft und Unternehmen

6 Wie entwickeln wir demokratisch-repräsentative Politik weiter?

7 Globales Nachhaltigkeit durch gemeinsame kommunale Entwicklung

8 Kommunen und Städte als Motor globaler demokratischer Politik

- Was folgt

Ausgangspunkt ist für sie, dass demokratische Politik im Zentrum von Theorie und Praxis zu stehen hat, darauf aufbauend sollen Bürgerbeteiligung - vor allem in politischer Partizipation in Kommunen und NGOs demokratische und zukunftsoffene Perspektiven gedacht und Wege in den Blick genommen werden. Wichtiges Stichwort ist hierbei Good Global Governance (über die Nationalsstaaten hinauswirkend) als wichtiges Mittel sieht. Nachhaltigkeit, Gemeinwohl sind im Blick, dabei braucht es Diskurs, Dialog und auch Streit.

Ergebnis („Was folgt?“) wäre dann eine „antagonistische Kooperation“ zwischen Politik, organisierter Zivilgesellschaft und Unternehmen

Einordnung für die Bildungsarbeit

Globalisierung, Zukunft von Globalisierung und Demokratie sind in in vielen Zusammenhängen Thema „globalen Lernens“. Dieses Buch stellt die Frage nach dem Zusammenhang von Demokratie, praktischer Politik und „Globalisierung“. Im Blick ist konkretes Bürgerengagement auf vielen Ebenen. Hier liegt ein wichtiger Diskussionsbeitrag vor, der in der Bildungsarbeit aufgenommen werden sollte – von Lehrkräften, Studierenden und Schüler*innen in den Kursen der Sekundarstufe II.