Materialien zum Globalen Lernen und Philosophe - lernen

Buchhinweis

Stichwort: Universum

Bibliographische Angaben:	Prof. Dr. Harald Lesch/Dr. Josef M. Gaßner: URKNALL, WELTALL UND DAS LEBEN Vom Nichts bis heute Morgen. Verlag Komplett-Media. München 2012. ISBN: 978-3-8312-0389-5 352 S.
Zum Buch:	In einem Dialog der beiden Naturwissenschaftler wird das Universum zum Thema. Thema werden naturwissenschaftlich zu erfassende Grundlagen, dann aber auch (natur)philosophische und lebensweltliche Implikationen. Die beiden Wissenschaftler versuchen im Dialog – eine der pädagogischen Absicht angemessene Darstellungsform – einerseits die naturwissenschaftlichen Fakten zu präsentieren und dabei eine Sprache zu finden, die dem „Nichtfachmann“ die entscheidenden Informationen vermitteln kann. „... gilt es,Antworten zu finden – allgemein verständlich, ohne wissenschaftlichen Habitus, also ohne dass man sich jetzt so aufführt wie ein Wissenschaftler, also - ganz Mensch eben. ...“1 Erklärende Skizzen, außergewöhnliche Fotos schaffen zusätzliche Anschaulichkeit. Der Ausgangspunkt „Das Modell vom Urknall hat sich durchgesetzt. Es ist zum anerkannten Standardmodell der Kosmologie geworden“ 2 wird klar benannt. Von hier aus werden in 6 Kapiteln die Zusammenhänge entfaltet: Prolog 1 Woher wissen wir das alles 2 Urknall 3 Das Weltall 4 Das Leben 5 Wie geht es jetzt weiter? 6 Ein Blick über den Tellerrand Der Klappentext skizziert den Gang des Dialogs der beiden Wissenschaftler so: - Woher wissen wir das alles überhaupt? - Wie konnte Alles aus dem Nichts entstehen? - Was war vor dem Urknall? - Warum gibt es Sterne und Galaxien? - Wie ist das Leben entstanden? - Neutrinos, Higgs und LHC - Dunkle Energie und kosmische Bedrohungen - Gibt es Leben auf fernen Planeten? - Wo ist die Grenze der wissenschaftlichen Erkenntnis? - Ist noch Platz für Gott in unserem Weltbild? - War’s das jetzt?“ 3 Autoren: Prof. Dr. Harald Lesch lehrt Astrophysik an der LMU, München und Naturphilosophie an der Hochschule für Philosophie. Dr. Josef M. Gaßner ist Mathematiker, theoretischer Physiker, Kosmologe und Grundlagenforscher an der Universitätssternwarte, München.
Einordnung für die Bildungsarbeit	Die Fragestellung nach Beginn, Weg und Ende des Universums ist eine zentrale Frage in Naturwissenschaft, Philosophie – und natürlich auch in allen theologischen Überlegungen von Weltreligionen. In der Schule wird sie immer wieder angesprochen – aber eher am Rand besprochen. Lediglich im Philosophieunterricht (in der Regel ein Wahlangebot der Sekundarstufe II) wird sie gezielt über längere Zeit thematisiert. Das Buch bietet für Studierenden, Lehrkräften und interessierten SchülerInnen in der Sekundarstufe einführende anschauliche Grundlageninformation und vielfältige Impulse. Vom Buch gibt es auch eine Hörbuchfassung (270 Minuten) im gleichen Verlag ( ISBN 978-3-8312-6465-0)

Martin Geisz, Juli 2013